Miasto i Gmina Kępno

Rządowy program rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lata 2020-2024 „Aktywna Tablica” w 2023 roku

Informujemy, iż niżej wymienione szkoły, dla których organem prowadzącym jest Gmina Kępno, otrzymały w roku 2023 r. wsparcie finansowe z Rządowego programu rozwijania szkolnej infrastruktury oraz kompetencji uczniów i nauczycieli w zakresie technologii informacyjno-komunikacyjnych na lata 2020-2024 „Aktywna Tablica”.

  • Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Mikorzynie – dofinansowanie 35 000 zł,
  • Szkoła Podstawowa im. Powstańców Wielkopolskich w Myjomicach – dofinansowanie 35 000 zł,
  • Szkoła Podstawowa w Olszowej – dofinansowanie 35 000 zł.

Wsparcie finansowe jest udzielone na zakup pomocy dydaktycznych lub narzędzi do terapii: 

  • psychoneurologicznej dla uczniów z zaburzeniami koncentracji i uwagi (w tym z ADHD - Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADD - Attention Deficit Disorder), z niepełnosprawnością intelektualną oraz dla uczniów z zaburzeniami procesów uczenia się, w tym z dysleksją, dyskalkulią,
  • procesów komunikacji, w tym zaburzeń przetwarzania słuchowego, dla uczniów z centralnymi zaburzeniami słuchu, słabosłyszących, z zaburzeniami koncentracji i uwagi, w tym z ADHD, ADD, autyzmem,
  • dla uczniów posługujących się wspomagającymi i alternatywnymi metodami komunikacji (ACC - Augmentative and Alternative Communications), w szczególności dla uczniów z uszkodzeniami neurologicznymi, porażeniami,
  • dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, znacznym i głębokim,
  • dla uczniów mających problemy w edukacji szkolnej z przyczyn innych niż wymienione powyżej i z zaburzeniami wymagającymi terapii logopedycznej lub psychologicznej,

a także:

  • specjalistycznego oprogramowania do pomocy dydaktycznych lub narzędzi do terapii, o których mowa w lit. c, wykorzystywanego w TIK,
  • komputera stacjonarnego lub laptopa, jeżeli jest on niezbędny do prawidłowego funkcjonowania pomocy dydaktycznych, narzędzi do terapii lub oprogramowania, o których mowa powyżej.

powrót do kategorii
Poprzedni Następny

Pozostałe
aktualności